{"id":3676,"date":"2025-02-05T10:01:48","date_gmt":"2025-02-05T10:01:48","guid":{"rendered":"https:\/\/cndl.edu.lb\/?page_id=3676"},"modified":"2025-09-24T07:56:35","modified_gmt":"2025-09-24T04:56:35","slug":"councils-and-bodies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/councils-and-bodies\/","title":{"rendered":"Conseils et instances"},"content":{"rendered":"
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Selon le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais, un \u00e9tablissement scolaire est g\u00e9r\u00e9 par les instances. Les instances sont un lieu privil\u00e9gi\u00e9 de dialogue, d'\u00e9changes et de d\u00e9mocratisation, dans une d\u00e9marche constructive et collaborative. Les instances principales:<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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    \n
  1. Le conseil d\u2019\u00e9tablissement<\/span><\/li>\n
  2. Le conseil d\u2019\u00e9cole (pour le primaire, PS- CM2)<\/span><\/li>\n
  3. La cellule de formation continue (CFC)<\/span><\/li>\n
  4. Le Comit\u00e9 de Formation Continue<\/span><\/li>\n
  5. Le conseil p\u00e9dagogique<\/span><\/li>\n
  6. Le conseil de vie coll\u00e9gienne (CVC)<\/span><\/li>\n
  7. Le conseil de vie lyc\u00e9enne (CVL)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
    <\/span><\/div>

    \n\nLe conseil d\u2019\u00e9tablissement\n<\/h3>\n\t
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    <\/div>\n\t<\/div>\n\t
    \n\t\tLe Coll\u00e8ge Notre Dame de Louaiz\u00e9 (CNDL) se distingue par son engagement envers une \u00e9ducation de qualit\u00e9, refl\u00e9t\u00e9 dans la structure et les fonctions de son conseil d'\u00e9tablissement. Instance principale, ce dernier assure la gouvernance et la gestion de l'\u00e9cole, veillant \u00e0 une organisation rigoureuse de la vie scolaire. Il supervise le projet d'\u00e9tablissement, \u00e9tablit et r\u00e9vise le r\u00e8glement int\u00e9rieur, et organise les horaires et le calendrier scolaires. Il approuve le plan de formation continue du personnel, \u00e9labore les programmes d'actions annuels et g\u00e8re les ressources humaines.<\/span>\t<\/div>\n\n\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Title<\/span><\/th>\nName<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    Rector<\/span><\/td>\nFather Hanna Tayar<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Directeur financier<\/span><\/td>\nFather Fran\u00e7ois Nasr<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Directrice g\u00e9n\u00e9rale<\/span><\/td>\nMrs. Mirna Bassil<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Repr\u00e9sentante de l'\u00e9tablissement aupr\u00e8s de l'AEFE<\/span><\/td>\nMrs. Gis\u00e8le Koborsy<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice arabe<\/span><\/td>\nMr. Joseph Mghames<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice anglais<\/span><\/td>\nMrs. Mirna Mzawak<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice math\u00e9matiques<\/span><\/td>\nMrs. Sarah Hage<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Responsable de la technologie \u00e9ducative et de l'innovation<\/span><\/td>\nMr. Sami Haddad<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice histoire-g\u00e9ographie<\/span><\/td>\nMrs. Liliane Kallassy<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice physique<\/span><\/td>\nMrs. Sylvie Bteich<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice biologie<\/span><\/td>\nMrs. Dolly Bitar<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice fran\u00e7ais<\/span><\/td>\nMrs. Lara D\u00e9rian<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Responsable du SEP<\/span><\/td>\nMrs. Elyssar Moukawem<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Chef de projet<\/span><\/td>\nMrs. Marl\u00e8ne Mhanna<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
    <\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\nLe conseil d\u2019\u00e9cole (pour le primaire, PS- CM2)\n<\/h3>\n\t
    \n\t\t
    <\/div>\n\t<\/div>\n\t
    \n\t\tLe Conseil d\u2019\u00c9cole au Coll\u00e8ge Notre Dame de Louaiz\u00e9 (CNDL) est un pilier de la gouvernance pour le primaire, de la Petite Section (PS) au Cours Moyen 2e ann\u00e9e (CM2). Sous la direction du directeur d\u2019\u00e9cole, il assure une gestion efficace de l\u2019\u00e9cole primaire, facilitant la communication entre enseignants, parents et administration. Parmi ses missions principales, il adopte le r\u00e8glement int\u00e9rieur, garantissant un cadre structur\u00e9 et adapt\u00e9 \u00e0 chaque niveau d\u2019enseignement. Il est consult\u00e9 sur des questions cl\u00e9s comme l\u2019organisation du temps scolaire, le projet d\u2019\u00e9cole, l\u2019utilisation des ressources, les classes de d\u00e9couverte, et les aspects d\u2019hygi\u00e8ne, sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9. Compos\u00e9 de repr\u00e9sentants des enseignants et des parents, ce conseil veille \u00e0 l\u2019harmonie et au bon d\u00e9roulement de la vie scolaire.<\/span>\t<\/div>\n\n\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Title<\/span><\/th>\nName<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    Repr\u00e9sentante de l'\u00e9tablissement aupr\u00e8s de l'AEFE<\/span><\/td>\nMrs. Gis\u00e8le Koborsy<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Responsable du cycle 2<\/span><\/td>\nMrs. Randa Hajj<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Responsable du cycle 3<\/span><\/td>\nMrs. Nada Hajjar<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Accompagnement p\u00e9dagogique<\/span><\/td>\nMrs. Yolla Hajje<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Professeur de salle \u00e0 domicile<\/span><\/td>\nMrs. Hind Richa<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Accompagnement p\u00e9dagogique<\/span><\/td>\nMrs. Marianne Breidy<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\nLa cellule de formation continue (CFC)\n<\/h3>\n\t
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    <\/div>\n\t<\/div>\n\t
    \n\t\tAu Coll\u00e8ge Notre Dame de Louaiz\u00e9 (CNDL), la Cellule de Formation Continue est essentielle pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences du personnel \u00e9ducatif. Elle con\u00e7oit un plan local de formation en identifiant les besoins de chaque membre et en garantissant l\u2019\u00e9quit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s aux opportunit\u00e9s de d\u00e9veloppement professionnel, en conformit\u00e9 avec les directives de l'AEFE.\n\nLa cellule se r\u00e9unit r\u00e9guli\u00e8rement pour ajuster ce plan et assure la transparence en partageant les comptes rendus avec le Conseil d\u2019\u00c9tablissement et l\u2019Institut R\u00e9gional de Formation (IRF) via l'application ATENA. Chaque ann\u00e9e, elle \u00e9value l'efficacit\u00e9 des formations pour am\u00e9liorer les comp\u00e9tences des personnels et soutenir les objectifs \u00e9ducatifs du CNDL.<\/span>\t<\/div>\n\n\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n
    Title<\/span><\/th>\nName<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    Coordinatrice anglais<\/span><\/td>\nMrs. Mirna Mzawak<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice chimie\/Responsable du d\u00e9partement EdTech<\/span><\/td>\nMr. Sami Haddad<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Coordinatrice math\u00e9matiques<\/span><\/td>\nMrs. Sarah Hage<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\nLe Comit\u00e9 de Formation Continue\n<\/h3>\n\t
    \n\t\t
    <\/div>\n\t<\/div>\n\t
    \n\t\tLa Cellule de Formation Continue est plac\u00e9e sous l'autorit\u00e9 du chef d\u2019\u00e9tablissement, qui veille \u00e0 ce que toutes les cat\u00e9gories et fonctions des personnels soient repr\u00e9sent\u00e9es. Au CNDL, cette cellule est constitu\u00e9e de:<\/span>\t<\/div>\n\n\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Title<\/span><\/th>\nName<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    Directeur financier<\/span><\/td>\nFather Fran\u00e7ois Nasr<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Directrice g\u00e9n\u00e9rale<\/span><\/td>\nMrs. Mirna Bassil<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Repr\u00e9sentante de l'\u00e9tablissement aupr\u00e8s de l'AEFE<\/span><\/td>\nMrs. Gis\u00e8le Koborsy<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    HR<\/span><\/td>\nMrs. Nada Merheb<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Chef de projet<\/span><\/td>\nMrs. Marleine Mhanna<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\nLe conseil p\u00e9dagogique\n<\/h3>\n\t
    \n\t\t
    <\/div>\n\t<\/div>\n\t
    \n\t\tAu Coll\u00e8ge Notre Dame de Louaiz\u00e9 (CNDL), le Conseil P\u00e9dagogique est essentiel pour coordonner les enseignements et garantir une qualit\u00e9 \u00e9ducative optimale. Pr\u00e9sid\u00e9 par le chef d'\u00e9tablissement, il favorise l'harmonisation des pratiques p\u00e9dagogiques entre niveaux et disciplines, assurant une continuit\u00e9 dans le parcours scolaire des \u00e9l\u00e8ves. Le Conseil d\u00e9finit \u00e9galement des dispositifs d'aide pour soutenir les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 et ceux souhaitant approfondir certaines comp\u00e9tences, tout en veillant \u00e0 l'inclusion et \u00e0 l'\u00e9galit\u00e9 des chances. Il harmonise les crit\u00e8res d'\u00e9valuation pour garantir des notations justes et transparentes, et accompagne les changements d'orientation des \u00e9l\u00e8ves en leur offrant un soutien personnalis\u00e9. Enfin, le Conseil organise des \u00e9changes linguistiques et culturels, permettant aux \u00e9l\u00e8ves d'enrichir leur exp\u00e9rience et d'am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences dans un contexte globalis\u00e9.<\/span>\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\nLe conseil de vie coll\u00e9gienne (CVC)\n<\/h3>\n\t
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    \n\t\tLe CVC du Coll\u00e8ge Notre Dame de Louaiz\u00e9 (CNDL) est essentiel pour promouvoir le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et am\u00e9liorer le climat scolaire. Compos\u00e9 de repr\u00e9sentants des \u00e9l\u00e8ves, de membres du personnel \u00e9ducatif, de parents d'\u00e9l\u00e8ves, et pr\u00e9sid\u00e9 par le chef d\u2019\u00e9tablissement, le CVC favorise les pratiques participatives et l'int\u00e9gration des parcours \u00e9ducatifs.\u00a0\u00a0<\/span>The proposals of this council are taken into account to develop a harmonious and inclusive school environment.<\/span>\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

    \n\nLe conseil de vie lyc\u00e9enne (CVL)\n<\/h3>\n\t
    \n\t\t
    <\/div>\n\t<\/div>\n\t
    \n\t\tLe Conseil de Vie Lyc\u00e9enne (CVL) permet aux lyc\u00e9ens d'exprimer leurs opinions et de faire des propositions concernant les politiques de l'\u00e9cole. Ses principales responsabilit\u00e9s incluent :<\/span><\/p>\n
      \n
    • Proposer des formations pour les repr\u00e9sentants des apprenants<\/span><\/span><\/li>\n
    • Consulter sur l'organisation de l'\u00e9cole, le projet d'\u00e9tablissement, le r\u00e8glement int\u00e9rieur, les mesures de soutien et d'assistance aux apprenants, et les activit\u00e9s p\u00e9riscolaires<\/span><\/span><\/li>\n
    • Discuter des questions telles que la sant\u00e9, la s\u00e9curit\u00e9 et les espaces de vie des apprenants<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      \t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A school is managed through various councils and committees. These bodies are essential for dialogue, exchange, and democratization, fostering a collaborative and constructive approach. The main councils and committees at [...]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3676","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3676"}],"version-history":[{"count":54,"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3676\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6671,"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3676\/revisions\/6671"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cndl.edu.lb\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}